我校通过教育部临床医学专业认证

近日，校通教育部临床医学专业认证工作委员会官网公布了2018年临床医学专业认证结论，过教我校临床医学专业通过认证，育部医学认证有效期为8年，临床系认证标准规定的专业最长有效期。

2018年11月，认证我校接受了由教育部临床医学专业认证工作委员会组织的校通临床医学专业认证。来自中山大学、过教北京大学、育部医学复旦大学、临床上海交大、专业中南大学、认证澳大利亚医学理事会、校通新西兰奥塔哥大学的过教七位中外认证专家对我校临床医学专业办学情况进行了全面考察，教育部高等教育教学评估中心、育部医学缅甸医学理事会认证委员会派出专家观察员全程考察认证工作。

我院作为临床医学专业办学主体单位，是专家组重点走访考察对象。专家们通过多场次的校院领导访谈、师生座谈、职能部门约谈，考察了智慧教室、华西医学模拟中心、华西病理标本博物馆等教学设施，走访了内科学系、外科学系、妇产科学系、儿科学系、玉林社区卫生服务中心等临床教学单位，在消化内科、神经内科、心脏内科、甲状腺外科、胃肠外科、急诊科、儿科、妇产科等科室观摩了临床实习教学活动。专家组在《四川大学临床医学专业认证报告》中对我校临床医学专业的办学水平、深厚的医学育人文化、昂扬向上的师生风貌给予高度评价，并对学校加强临床医学教育统筹与协调、加强各相关利益方对教育计划修订与实施的参与、改善华西校区的学生住宿和餐饮条件等问题提出了改进建议。

今年4月下旬，在由教育部临床医学专业认证工作委员会、教育部临床医学教指委、全国医学教育发展中心在京主办的“医学教育质量与发展——2019年临床医学专业认证培训会”上，我院应邀介绍以评促建的华西经验，来自全国近90所医学院校的近700位教育同行反响热烈。近2月，已先后有北京大学、中南大学、吉林大学、上海交大、青岛大学等十余家兄弟院校联系来院考察或邀请我院专家前往交流。

我院将“按教育部本科审核评估和专业认证意见整改完善本科医学教育教学内容”作为全院重点工作之一，积极申请建设临床医学“国家级一流本科专业建设点”，精心组织本科教育改革与发展大讨论，进一步理顺体制机制、深化医教协同，全面实施“卓越医生教育培养计划2.0”，推动一流医学教育华西实践，培育卓越医学领军人才。

附：四川大学临床医学专业建设与发展概况

长期以来，我校致力于促进学生全面发展以应对未来挑战，培养具有崇高理想信念、深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英；瞄准国家一流专业建设“双万计划”，立足经济社会发展需要，按照学校“办最好的医科，办一流的文科、理科和新工科”的发展思路，以及“促进交叉、融合创新、提升品质、彰显特色”的专业内涵建设原则，着力打造一流的本科专业体系。

我校临床医学专业是首批教育部高等学校特色专业建设点，是我校优质生源最集中的专业之一，也是我校超前培育的国家级一流专业之一。秉持“精英教育、精致教育、精品教育”的理念，着力培育具有“深厚的人文底蕴、良好的职业素养、扎实的专业知识、熟练的临床技能、强烈的创新意识和宽广的国际视野”的卓越医学领军人才。

华西临床医学院和华西医院实行“院院合一”的管理体制，打造医教研互为支撑、人财物完全整合的一流医学人才培养基地，以多学科背景优选计划汇聚一流医学生源、以多学科交叉融合促进医学教育教学改革创新、以高端国际化教育提升医学生的全球胜任力。充分发挥名师大家在专业建设、发展和规划中的决策咨询作用，对标一流、立足特色，完善人才培养方案，优化器官系统整合课程方案，全面推广基于移动智慧教学环境的“探究式-小班化”教学、以问题为基础的学习（PBL）、以团队为基础的学习（TBL）、线上线下相结合的混合式教学，推进“非标准答案考试”和“全过程学业考评体系”改革，人才培养成效显著。在中国“互联网+”大学生创新创业竞赛中，我校取得10金5银的优异成绩，其中临床医学专业学生牵头获得金奖7项。“创建临床流行病学科，培养高质量医学人才”、“全球医学教育最基本要求的研究与实施”曾获国家级教学成果一等奖；“临床医学本科教育课程改革”、“转变观念，结合临床，病理学教学改革的尝试”、“以胜任力为导向、整合为策略的医学人才培养”、“创建我国本科循证医学教学体系 培养高素质创新人才的探索与实践”曾获国家级教学成果二等奖。2018年3月，我校临床医学学科首次进入国际顶尖水平（ESI学科排名全球前1‰）。

面向未来，我校临床医学专业将紧紧围绕“生命全周期、健康全中国”，深化医学教育教学改革，推进医教协同、全面实施“卓越医生教育培养计划2.0”；依托我校深厚人文底蕴和多学科优势，加强文理工医的深度交叉融合，大力发展“医学+信息科学”“医学+材料科学”等交叉学科，实施“跨学科-贯通式”人才培养，推进“新医科”建设，打造具有华西特色的一流临床医学教育体系，培养胜任未来挑战的卓越医学领军人才。