老年医学中心进行课堂教学改革探索

2024-09-20 10:42:58 admin

课堂教学是老年教学过程的重要一环,为了进一步优化课堂教学,医学提高课堂教学效果,中心近日,进行教学老年医学中心在《老年医学》课堂教学中进行了积极的课堂探索和实践。

《老年医学》是改革一门针对全校学生开放的选修课,但本学期选课学生年级偏低,探索均为大二临床医学院学生,老年缺乏内外科疾病相关知识,医学对老年医学授课内容更容易理解困难。中心为提高教学效果,进行教学老年医学中心特地在开课后就建立了选修课学生微信群,课堂使用“问卷星”进行课前课后调查,改革随时了解学生对授课的探索反应,及时调整授课内容和方式。老年授课老师们还积极开展课堂翻转,鼓励学生参与教学,充分调动学生积极性。课前我们在微信群里提前发放相关资料,提出要求,供学生组成小组自主查阅学习,进行总结。参加选修课的学生们积极参与课堂改革,上课前认真学习相关资料,并自主查阅了其他资料,制作了精美的课件PPT,内容涵盖了课堂上准备讲授的大部分内容,且内容翔实,图片精美,理解到位,充分证明了学生们有较强的自我学习和总结的能力。学生汇报后,各位老师进行点评,对学生们的充分准备和精彩汇报给予充分肯定,对不足的地方进行了补充,并给出病例和学生们一起讨论,进一步加深了学生们对于知识的理解和掌握。学生们也反映通过这种学习,对相关知识掌握更加牢固。

在今后,老年医学中心将继续把更多更好的教学方法引入课堂,努力把《老年医学》打造成受学生欢迎的选修课。



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